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商品コード:10-0413 デジタル・ソフト教材カタログ ¥1,430(税別¥1,300)
デジタル・ソフト教材カタログは、ICT教具とプログラミング教材、パソコンソフト、視聴覚教材を掲載、視聴覚教材はDVD・ブルーレイディスク(以後BDと略)を掲載しています。
教文オリジナルデジタル教科書 共通版 ポイント指導編の小学校英語、算数、中学校数学好評発売中!! 学習指導要領に準拠し、主要各教科書に対応しています。また、操作性を高め様々な機能も充実させました。
お奨め商品を紹介します。
※価格や仕様など変更になる場合があります。
ソフトカタログ P70,P90,P91,P130,P131 に掲載
教文オリジナル
デジタル教科書 共通版 ポイント指導編 中学校 数学 新学習指導要領準拠!
学校内ライセンスフリー
新学習指導要領準拠のデジタル教科書 共通版 ポイント指導用教材。
各学年の収録内容は、中学生が理解しにくく、かつ動きを伴って見ていくと効果的な単元を精選しています。
授業用提示型教材(教師用PCから電子黒板またはプロジェクタへ出力して使用)※:デジタル教科書は収録されておりません。
ソフトカタログ P68,P72,P73,P104,P105 に掲載
教文オリジナル
デジタル教科書 共通版 ポイント指導編 小学校 英語 新学習指導要領準拠!
学校内ライセンスフリー 新学習指導要領準拠のデジタル教科書 共通版 ポイント指導用教材。
操作は簡単で利用しやすく、多様なニーズにお応えするための機能を充実させています。授業用提示型教材(教師用PCから電子黒板またはプロジェクタへ出力して使用)※:デジタル教科書は収録されておりません。
ソフトカタログ P69,P78,P79,P122,P123 に掲載
教文オリジナル
デジタル教科書 共通版 ポイント指導編 小学校 算数 新学習指導要領準拠!
学校内ライセンスフリー 東京書籍、啓林館、大日本図書、教育出版、学校図書対応(標準版)
新学習指導要領準拠のデジタル教科書 共通版 ポイント指導用教材。
操作は簡単で利用しやすく、多様なニーズにお応えするための機能を充実させています。授業用提示型教材(教師用PCから電子黒板またはプロジェクタへ出力して使用)※:デジタル教科書は収録されておりません。
ソフトカタログ P52 に掲載
プログラミング授業でスクラッチを学習する際、 先生の「教授用」や生徒、児童の「発表用」に使用できるマグネットのシートです。
シートにはホワイトボード用のペンで子供たちが考えた条件を記入することができます。さまざまな条件を記入できるように 空欄を大きくとっています。発表する際は黒板に貼り付けて使用でき、教室の後ろからでも見えます。
材質:マグネット4.0+印刷物貼り合わせ インクジェット加工 表面ホワイトボード用フィルム貼 セット内容:マーカーペン 黒 マグネット、イレーザー付き 21枚/セット=ダンボールケース入
コードシート種類 | コードシート表示内容 | 寸 法 | 枚数 |
イベント | 『 押されたとき』 | 13×37.5㎝ 変形 | 1 |
『がクリックされたとき』 | 1 | ||
制御1 | 『もし なら』 | 10.5×40㎝ 変形 | 1 |
『ずっと』 | 1 | ||
『 繰り返す』 | 1 | ||
空欄 | 1 | ||
制御2 | 『 待つ』 | 8.5×45㎝ 変形 | 1 |
『 止める』 | 3 |
||
空欄 | 1 |
||
制御3 | 制御シート | 12×40㎝ 変形 | 2 |
『 』 | 1 |
||
制御4 | 『でなければ』 | 14×40㎝変形 | 1 |
制御延長カード大 | 制御延長カード大 | 2.9×14㎝ | 3 |
制御延長カード小 | 制御延長カード小 | 2.9×7㎝ | 3 |
ソフトカタログ P71,P99 に掲載
学年 | クラウド配信1年間 |
1年 | 71-0935 |
2年 | 71-0936 |
3年 | 71-0937 |
4年 | 71-0938 |
5年 | 71-0939 |
6年 | 71-0940 |
価格 | 各¥22,000 (税別¥20,000) |
学ぶ楽しさとわかる喜びをすべての子どもたちに。
より充実したツールで、授業準備の負担を軽減し、先生方の思い描く授業づくりをサポートします。
より充実した機能で、思い描く授業を!
電子黒板を活用した指導に最適な提示型教材です。指導者用のデジタルコンテンツや映像資料等の他、教科書の素材を自由に組み合わせてオリジナル教材を作成できる「MY教科書エディタ」機能も搭載しています。
ソフトカタログ P77,P121 に掲載
学年 | クラウド配信1年間 |
1年 | 73-4358 |
2年 | 73-4359 |
3年 | 73-4360 |
4年 | 73-4361 |
5年 | 73-4362 |
6年 | 73-4363 |
価格 | 各¥22,000 (税別¥20,000) |
学ぶ楽しさとわかる喜びをすべての子どもたちに。
より充実したツールで、授業準備の負担を軽減し、先生方の思い描く授業づくりをサポートします。
より充実した機能で、思い描く授業を!
電子黒板を活用した指導に最適な提示型教材です。指導者用のデジタルコンテンツや映像資料等の他、教科書の素材を自由に組み合わせてオリジナル教材を作成できる「MY教科書エディタ」機能も搭載しています。
Lentrance Reader対応
LentranceⓇ(レントランス)は、全国24,000以上の学校で利用されている、デジタル教科書の使用に適したICTプラットフォームです。誰にでも使いやすいシンプルな画面に、これからのICT教育に求められる機能や、特別な支援が必要な児童への仕様が、標準搭載されています。
ソフトカタログ P71,P75,P77,P82,P96,P139,P146,P153 に掲載
授業にもっと! 先生方の「もっとこんな教材や資料があったら」に 応えるサービス、それが「みんなにもっとNIMOT!」です。
小・中学校のあらゆる教科(国語、書写、社会、算数/数学、理科、生活、技術・家庭、保健体育、英語、道徳、特活・総合等)のデジタルコンテンツを収録した「学習参考書・資料集」の役割を担うデジタル教材です。学校が管理する先生用端末に限り、フリーライセンスとなります。
ソフトカタログ P202,P305 に掲載
文部科学省学習指導要領準拠
教科書に寄り添ったデザインとアニメーションで、音楽の授業をわかりやすく、そして楽しく!音楽づくり、郷土芸能、鑑賞、模範演奏など、新規映像満載!
(2024年6月1日からの取り扱いとなります。)
(※内容が変更になる場合がございます。ご了承ください。)
こころのうた/うたっておどってなかよくなろう/はくをかんじとろう/はくにのってリズムをうとう/みのまわりのおとにみみをすまそう/どれみとなかよくなろう(けんばんハーモニカ)/せんりつでよびかけあおう/がっきとなかよくなろう/ようすをおもいうかべよう/にほんのうたをたのしもう/みんなであわせてたのしもう/うたいつごうにほんのうた
こころのうた/音楽でみんなとつながろう/はくのまとまりをかんじとろう/ドレミであそぼう/せいかつの中にある音を楽しもう/リズムをかさねて楽しもう/くりかえしを見つけよう/いろいろながっきの音をさがそう/ようすをおもいうかべよう/日本のうたでつながろう/みんなであわせて楽しもう/うたいつごう日本のうた/みんなで楽しく♪
こころのうた/ようこそリコーダーの世界へ/音楽で心をつなげよう/歌って音の高さをかんじとろう/リコーダーのひびきに親しもう/拍にのってリズムをかんじとろう/せんりつのとくちょうをかんじとろう/せんりつの重なりをかんじとろう/いろいろな音のひびきに親しもう
こころのうた/ちいきにつたわる音楽でつながろう/思いを音楽で表そう/歌いつごう日本の歌/みんなで楽しく♪
こころのうた/気持ちを歌でとどけましょう/音楽で心の輪を広げよう/歌声のひびきを感じ取ろう/いろいろなリズムを感じ取ろう/ちいきにつたわる音楽に親しもう
こころのうた/せんりつのとくちょうを感じ取ろう/せんりつの重なりを感じ取ろう/いろいろな音のひびきを楽しもう/日本の音楽でつながろう/思いを音楽で表そう/歌いつごう日本の歌/みんなで楽しく
こころのうた/音楽と社会をつなぐテクノロジー/歌声をひびかせて心をつなげよう/音の重なりを感じ取ろう/いろいろな音色のひびきを味わおう/和音のひびきの移り変わりを感じ取ろう/曲想の変化を感じ取ろう/詩と音楽の関わりを味わおう
こころのうた/日本の音楽に親しもう/思いを表現に生かそう/歌いつごう 日本の歌/みんなで楽しく♪
こころのうた/音楽は人間の命の一部です/歌声をひびかせて心をつなげよう/いろいろな音のひびきを味わおう/和音のひびきや音の重なりを感じ取ろう/曲想の変化を楽しもう/詩と音楽の関わりを味わおう
こころのうた/日本や世界の音楽に親しもう/音楽で思いを伝えよう/歌いつごう日本の歌/みんなで楽しく♪/鑑賞資料:いろいろな音楽をきいてみよう・オーケストラの主な楽器・日本の古典芸能・国歌「君が代」 他
ソフトカタログ P204,P239 に掲載
自治体や国の仕事、選挙、議会、国会など、政治に関することが小学生にとって身近な暮らしの中にもあることがわかり、政治への関心が高められる映像教材です。
これからの地域や社会、暮らしのあり方に関係する政治の話題をSDGsにも触れながら解説します。定評のあるNHK番組、ニュース映像を、小学生が十分に理解できるようにナレーションをつけて再編集しています。事例紹介だけではなく、政治がどのような活動、取り組みをして暮らしをよりよくしているのかがわかります。各巻の収録内容の項目は9〜11項目とし、各3分くらいの長さで授業でも活用しやすい構成にしています。課題を設定するきっかけになる「問いかけ」のナレーションを多く取り入れた、課題解決的な学習に結びつくような教材です。
監修:香川大学教育学部准教授 神野幸隆
(2024年7月1日からの取り扱いとなります。)
誰もが暮らしやすい街に/憲法とは何か?/国民主権とは?/天皇の役割とは?/基本的な人権の尊重とは?/平和主義とは?/国会のはたらき/内閣のはたらき/裁判所のはたらき
地方議会の役割/政治に声を届ける(①選挙・②住民投票)/高齢化問題/問題を解決して良い暮らしへ(①少子化・②過疎化・③都市の空洞化・④農地の荒廃)/環境問題(海洋プラスティック問題)/ゴミ問題/身近な地域の様子や人々の願い〜公害の克服〜
くり返す自然災害(①地震・②津波・③台風・風水害・④火山噴火)/災害に備えるために/復旧・復興を進めるための取り組み/自然とともに生きる街(①森は海の恋人・岩手県一関市・②アニマルパスウェイ・山梨県清里高原)
ソフトカタログ P205,P370 に掲載
幼少期にこそ伝えたい「多様性」
人種、国籍、宗教、性的指向や性自認、障害の有無…現代社会において「多様性」を尊重する重要性はますます高まっています。しかしそもそも人間とは多様なものであり、自分とは異なる他者の個性を違和感なく受け入れ尊重する感性は、本来幼いころから身につけていくべきものです。本シリーズは、自分とは異なる他者との出会い、また他者と異なる自分への気づきなど、子どもたちが経験しうる様々な場面をアニメで描き、あらゆる個性を尊重し、「人と同じ」であることに拘る必要はなく自分らしく生きていくことの素晴らしさを伝えます。
バリアフリー字幕版選択可
この巻は、子どもたちが人種、国籍の違いから起ってしまうことがある無意識な思い込みや偏見、差別的な感情が自分自身の中にもあるかもしれない、そういった思考に気付くと共に、お互いを尊重できる感性を育むことをねらいとしています。
この巻は、子どもたちが人種、国籍の違いから起ってしまうことがある無意識な思い込みや偏見、差別的な感情が自分自身の中にもあるかもしれない、そういった思考に気付くと共に、お互いを尊重できる感性を育むことをねらいとしています。
この巻では、障害を持つゆえの生きづらさや不便さはある一方で、それも個性であること、どちらか一方が助け一方が助けられる存在という認識を持たないよう、お互いに対等な関係性を構築していくのが当たり前、そう感じてもらえるような構成としました。